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          為啥選澳洲讀研?10個理由

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          澳大利亞碩士申請方案

          需要申請哪些資料
          · 適合人群
          適合國內本科無學位、三年大專畢業學生需加讀 研究生預備課程,完成預備課程后升入研究生學位課程;根據相關工作經驗可直接申請MBA課程。
          · 留學路線
          0.5-1年研究生預科—1.5-2年研究生主課程。
          · 入學時間
          春季、秋季、部分學校還有1月、5月、11月開學
          我要申請 >>
          · 適合人群
          適合具有國內四年制本科畢業證和學位證的學生、完成國內本科學歷的學生可以直接申請研究生課程。
          · 學歷背景
          本科學位課程,無專業背景要求
          · 轉專業
          語言滿足雅思入學要求或加讀語言直升班+碩士學位
          · 入學時間
          春季、秋季、部分學校還有1月、5月、11月開學
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          澳洲留學費用

          澳元匯率查詢

          學費

          · 商科類 28,000-35000 AUD
          · 工科類 25,000-30,000 AUD
          · 文科類 23,000-28,000 AUD

          生活費

          悉尼、墨爾本地區建議22000AUD;
          其它地區建議20000AUD。

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          Pre-junior
          基礎英語暢學預備階
          1.銜接Pre-senior
          2.銜接Bridging 
          60課時,循環開班
          VIP/4-8人
          詞匯/語法
          1.距離考試有半年以上備考時間
          2.未接觸過IELTS考試培訓
          3.初中生或者高中英語分數80分以下
          4.尚未通過大學四級考試的或者成績不理想

          教學內容

          "詞匯:詞根詞綴的學習,基礎詞匯分類的講解和練習,教授及訓練循環記憶法與短語優先法等背單詞方法,按學科精選考試高頻詞匯進行講解,根據各類記憶方法及話題分類,將詞匯以更容易記憶和理解的方式呈現給學員,幫助熟練掌握高頻英語詞匯。

          語法:詞性,時態,基本句型的講解和練習,綜合語法框架的全方位梳理與整合,將語法融入語境,應用到聽說讀寫各項中,學習語言的同時,滲透英語社交場合、英語文化以及英語國家公共禮儀的思維方式和意識。 "
          Pre-senior
          基礎英語暢學強化階
          銜接Bridging
          80課時,循環開班
          4-8人
          外教聽口英語
          中教綜合英語
          1.距離考試有半年以上備考時間
          2.未接觸過IELTS考試培訓
          3.高中英語分數100分以下
          4.尚未通過大學四六級考試的或者成績不理想

          教學內容

          "外教聽口:從最基本的語音語調和拼讀單詞開始學起,學生可以浸入式在全英地道課堂里學習英語,適應和學習英語的語音語調等發音規律,提升聽力敏感度及口語語音,學習和掌握日常生活用語, 能夠進行地道的生活英語溝通和交流。
          
          中教綜合:深化學習復雜的時態和語態, 復雜句式,特殊結構,完善精細語法體系,理解和閱讀涉及生活和學術場景下的短篇英語文章, 對給定的話題進行短句練習,能較為熟練地將語法應用到聽說讀寫四項中,較為準確的表達自己觀點和想法。             "
          Bridging
          雅思預備橋梁課程
          銜接雅思
          80課時,循環開班
          4-8人
          外教聽口英語
          中教讀寫英語
          1.距離考試有三個月以上備考時間
          2.未接觸過IELTS考試培訓的或者雅思分數不理想
          3.在校英語成績一般的初高中生
          4.大學英語四級成績不理想或者未過大學英語六級

          教學內容

          "外教聽口:從生活類口語話題入手,重建聽口輸入輸出,外教全英課堂的浸入,進一步學習和掌握地道準確的英語發音的語音語調, 增加口語發音訓練,聽力跟說訓練,有效地提高聽說能力,幫助學生了解和調整西式的英語思維和邏輯, 減少和避免中式英語常見錯誤,積累地道的英語表達, 幫助學生增強英語表達的流利度,以講帶練,實時糾錯,準確迅速提升聽口能力。 
          
          中教綜合:根據雅思考試相關話題, 幫助學生區分和積累中雅思聽說讀寫各科各類話題詞匯,掌握難點語法, 如虛擬語氣、倒裝句等,精讀分析經典閱讀文章, 增加長難句訓練,提高閱讀速度和準確率,積累雅思考試必要的口語和寫作話題素材,充分提升雅思預備段讀寫能力,雙向能力同時提高。 "
          
          IELTS 1
          精品雅1
          雅思5.5-6
          100課時,循環開班
          4-8人
          外教口語寫作
          中教聽力閱讀
          希望通過一個階段的雅思學習取得雅思6-6.5分的學員

          教學內容

          "聽力:分析考試主要題型特點,使用官方最新題目講解并練習,在配合精聽練習的基礎上,尋找聽力考試過程中出現的薄弱環節,查漏補缺,講解做題方法和技巧,提供有針對性的高效復習方法,結合技巧和英語能力的提高聽力成績。
          
          閱讀:根據雅思常考題型,歸類總結不同題型的解題技巧,緊跟考試趨勢,精講精練最新官方題目,糾正刷題誤區,配合精讀練習,從提升能力的角度提升閱讀成績。
          
          寫作:基于考試四項評分標準,串講高頻大作文話題,區分不同題型,精講最新考試題目,分析寫作思路,課上真實演練重點段落寫法,總結提煉寫作規范,修正最常出現的邏輯、表達、語法等常出現的錯誤。
          
          口語:從講解評分標準入手,分析得分策略,糾正典型錯誤,提供考試技巧與方法,幫助考生順利準備詳盡的口語應試話題,實時配合考題換新,分析最新題目考點,補充語料素材,配合進行課下練習,提升口語考題和話題的熟悉度。"
          
          IELTS 2
          精品雅2
          雅思6-6.5
          100課時,循環開班
          4-8人
          外教口語寫作
          中教聽力閱讀
          希望通過一個階段的雅思學習取得雅思6-6.5分的學員

          教學內容

          "聽力:分析考試主要題型特點,使用官方最新題目講解并練習,在配合精聽練習的基礎上,尋找聽力考試過程中出現的薄弱環節,查漏補缺,講解做題方法和技巧,提供有針對性的高效復習方法,結合技巧和英語能力的提高聽力成績。
          
          閱讀:根據雅思常考題型,歸類總結不同題型的解題技巧,緊跟考試趨勢,精講精練最新官方題目,糾正刷題誤區,配合精讀練習,從提升能力的角度提升閱讀成績。
          
          寫作:基于考試四項評分標準,串講高頻大作文話題,區分不同題型,精講最新考試題目,分析寫作思路,課上真實演練重點段落寫法,總結提煉寫作規范,修正最常出現的邏輯、表達、語法等常出現的錯誤。
          
          口語:從講解評分標準入手,分析得分策略,糾正典型錯誤,提供考試技巧與方法,幫助考生順利準備詳盡的口語應試話題,實時配合考題換新,分析最新題目考點,補充語料素材,配合進行課下練習,提升口語考題和話題的熟悉度。"
          
          IELTS 3
          精品雅3
          雅思7+
          定制
          VIP/4-8人
          外教口語寫作聽力
          中教閱讀
          希望通過一個階段的雅思學習取得雅思7分及以上的學員

          教學內容

          "聽力:整理雅思聽力解題的基本思路和原則,提高預讀速度和答案預測能力,提筆記記錄能力和重點信息的記錄,引導形成提高聽力的高效復習方法。
          
          閱讀:鍛煉學員在有限的時間內,根據題型搭配和類型,高效利用時間,迅速檢索所需信息,提升正確率。
          
          寫作:提升審題能力,強化篇章段落邏輯拓展,提升語言使用的地道性準確性,增加句型表達的靈活和多樣性。
          
          口語:講解帶練偏難話題,教授話題歸類技巧,訓練發音,提升思路廣度和語言邏輯的拓展,多角度訓練,在互動中帶入考試狀態。"
          

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